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カテゴリー: 視察

立命館アジア太平洋大学

金曜日の写真ですが、視察に行っていたのは大分県別府市にある立命館アジア太平洋大学です。3年ほど前に姉妹都市であるスリランカのモラトワ市を訪問した際のご縁がきっかけで、ちょうど立命館アジア太平洋大学でスリランカウィークをやっているタイミングでの視察。

ラッキーなことに土曜日大分県日田市の居川議員の披露宴にお招きいただいていたのでタイミングは完璧でした。あ、行程の中に披露宴が入っているので今回は政務活動費は使っておりません。

 

さて、立命館アジア太平洋大学(以下APU)2000年に開設されたまだまだ新しい大学。その特徴はなんといっても国籍の多様性。これまでに138の国と地域から大学生を受け入れてきた、まさしく世界中から人が集まる大学。最初に前副学長にお話を伺ったのですが、他の大学とは異なる環境に衝撃を覚えました。

 

大学では日本語と英語のどちらの言語でも授業を行っています。例えば国際関係論入門の授業は英語と日本語どちらの単位もある、というようなことです。なぜこのような仕組みになっているかというと、海外からAPUに留学する学生は基本的には日本語が話せない状況で来ます。もともと日本に関心があって日本語が話せる子をスカウトするのではなく、優秀な人材をスカウトするという前提の為、日本語を話せるか否かをハードルにしないという趣旨とのことです。

また非常に能力と意識の高い外国人が集まるため、学生の活動自体が非常に活発とのことです。この環境で最も得するのは実は日本人。学生の半分は外国人の為、留学しなくても留学するのと同じような環境を作ることができます。また留学するのとは異なり、多様な民族や国籍の人が集まるので異文化理解や多文化共生の感覚を掴むには非常によいです。

 

 

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たとえばこれは学生が運営するSALCという団体。日本人、外国人問わず語学学習を無料でサポートしてくれます。

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このSALCを案内してくれた右に見える女性、さえちゃん。彼女は入学当初は全く英語を話せなかったそうなのですが、APUに入り、このSALCでコツコツ勉強した結果、今では留学生に日本語を教えるスタッフになっています。まだ2回生。すごい。やはり教育は環境こそ大事です。

 

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図書館に連れて行っていただいてさらに驚き。右に見えるのは私たちをアテンドしてくださったスリランカ人4回生のアシュワン君。日本語ペラペラです。彼は将来日本の政治家になるとのこと。一緒に頑張りましょう!

 

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図書館の1階のフロアにはたくさんの学生がプレゼンの準備や共同で学習するなど、いわゆるラーニングコモンズの場所があります。ほんとにいろんな民族がいてます。なにより大学の図書館が試験前でないにもかかわらず、こんなに人であふれていることに衝撃を受けます。

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プロジェクターやタッチパネルを設置したグループ学習の場も設けられており、パソコンの貸し出しも無料。すごいぞ、この環境。

 

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APUは山の中にあるので今の時期は霧がよく発生するそう。キャンパス内には黄色い帽子をかぶった子供たちがたくさん見えます。

 

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近寄るとこんな感じ。近くの小学生が留学生によくインタビューに来るそう。準備した英文で勇気を出して質問している姿は立派でした。

その後は元学長のモンテカセム先生による講演。スリランカウィークということでスリランカ発展のための5か年計画と日本との交流について。

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テレビ電話での講演。英語と日本語を混ぜての講演だったのでかなり集中しました。

グローバルというとかっこいいように聞こえますが、資本主義社会が続く中では弱者はのまれるという非常に厳しい環境になるということです。そんな中で日本が遅れをとらないためにはなにより教育が大事。

副学長ともグローバル社会におけるリーダーシップについて意見交換をしたのですが、常々その意識を持ち続けることでこそその能力が身につくとのこと。時代を先読みして必要な能力の基礎をつくる環境を提供することが求められています。議会でもグローバル人材についての話が出ますが、やはりその議論をするためには自分自身がグローバルな人材、つまり世界相手に交渉ができる人間になる必要があります。もっともっと鍛えねば。

 

今回APUに行くことで理想的な環境について見せていただきました。吹田はありがたいことに大学がたくさんあり大阪大学と関西大学には留学生もたくさんいます。この環境を最大限活用して吹田の子供達に少しでも世界を感じる機会を提供してまいります。

 

 

 

多文化共生

グローバル化という、一見かっこいい、しかし実際には国際競争の過酷な現実がある言葉。

吹田では英語教育に力を入れているのですが、それは実は本質的な問題解決能力を、子供達に提供できないのでは?

 

ということで外国人施策について様々な勉強をしています。

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ということで今回こんなところに来ています。

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いやいや、どこなんだ?

ということですが、スマートフォンでなかなか上手にアップできないので帰って改めて!

 

 

 

 

すごいぞ吹田の体育の取り組み

先日地元の中学校の運動会を見てきました。子供の頃、入学式と卒業式と運動会には議員が来ていたでしょう?あのパターンのやつです。とはいえ個人的には本気のリレーや3人4脚の観戦を楽しんでいるのですが。吹田第六中学校は準備体操がすごくて、ラジオ体操をラジオをかけずに掛け声で、全員が指先まで意識しながら揃って体操します。なかなか見ないと伝わらないのですがほんまにすごいです。

 

さて、その運動会で教育長とお会いし話をしていると「今頃小学校6年生は総合運動場で陸上大会をやっています」とのこと。「ん??」ということで詳しく聞いてみると、吹田の全小学校6年生は総合運動場で4日間にわたって陸上の記録大会をするとのこと。「是非いっぺん見てください」とおっしゃるので、誘われたら物理的に無理な時以外は断らない足立。「是非!」ということで行ってまいりました。

 

とはいえ、翌日なので午前の限られた時間でしたが21日、総合運動場に行ってきました。

 

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役所から自転車で行ったので、完全に一人陸上大会くらいのテンションで汗を流して到着するとちょうど開会式。

いろんな学校が一緒に競技をするのは本当にいいことだと思います。というのも

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いざ競技が始まると観客席に座っている子供たちは異様な盛り上がり具合。記録会とはいえ自分の学校の子が他の学校の子と競争しているので、当然自分の学校の子を応援するのが人情。めっちゃ盛り上がっていてとてもいいなぁと感じました。

 

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プログラムが「走の時間」というネーミングもダイレクトでとてもグッド。

短い時間でしたがとても楽しんできました。

先生方が忙しそうだったのでとくにお声がけはしなかったのですが、それはそれでまずかったみたいで。勝手に見に行かせていただいたのに気を遣わせてしまい申し訳ございませんでした。

 

この吹田の取り組み、すごいでしょ!!夏は水泳の記録大会もあるとのことでめっちゃ意識高いですね!いろんな取り組みをしていただいて本当にありがたいです。

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